Un coach en orientation scolaire est souvent un professionnel du coaching qui se spécialise dans l’accompagnement des individus dans leur parcours éducatif et professionnel. 

Il travaille avant tout sur la découverte et la connaissance de soi du jeune afin de l’accompagner à trouver son orientation scolaire voir un métier qui lui convient.

Le coach en orientation peut utiliser des outils de coaching tels que :

• des questionnaires de personnalités,
• des exercices de réflexion,
• des sessions de coaching individuelles pour aider les jeunes à explorer leurs forces, meurs motivations, à travailler sur les freins, les blocages, les croyances limitantes.

Le coach accompagne le jeune à clarifier ses objectifs, à explorer de nouvelles pistes, à mettre en place des actions concrètes pour atteindre ses objectifs, en favorisant son autonomie.

Le coach d’orientation scolaire permet d’accompagner les jeunes (adolescents, étudiants) à :

• Mieux identifier leurs goûts, motivations personnelles et centres d’intérêts.
• Bâtir et concrétiser leur projet professionnel
• Reprendre confiance en eux.
• Mieux gérer leur stress lié à l’examen et gagner confiance en eux
• Les accompagner pour accepter leurs difficultés, leur potentiel et prendre conscience des opportunités qu’ils peuvent leur offrir.
• Se préparer aux examens, optimiser leurs organisations.
• Mieux gérer leur charge de travail, leurs projets, leur organisation et leurs priorités.

La durée du bilan d’orientation se déroule au rythme d’une séance de 1h00 par semaine sur 6 séances.

Le bilan sera adapté en fonction du jeune (environ 1 séance par semaine)

L’accompagnement peut être réalisé en distanciel, en présentiel sur Toulouse (Saint-Jory). Le format mixte / hybride est envisageable également.

La première séance se déroule en présence des parents.

Comme pour tout accompagnement il est important que le jeune se snete à l’aise l’aise avec le coach afin d’être en confiance et ainsi de pouvoir de co-créer une relation.

Le coach va permettre au jeune :

• D’analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ;
• De définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
• D’utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.

• Si vous mobilisez votre CPF  et que vous réalisez votre bilan de compétences hors temps de travail, l’employeur n’a pas à être informé.
• Si vous souhaitez le faire  pendant le temps de travail, il doit demander l’accord préalable de votre employeur selon les règles propres au compte personnel de formation.
• Si vous bénéficiez d’un congés de reclassement ou dans le cadre d’un plan de développement de vos compétences en entreprise (prise en charge par votre employeur). Sachez que le bilan de compétences ne pas pas être réalisé sans votre accord. 
• Une convention tripartite est signée par vous, votre employeur et A.D. OZ. La convention précise les objectifs, le contenu, les moyens, la durée et la période de réalisation, et les modalités de réalisation, les modalités de remise des résultats détaillés et du document de synthèse ainsi que le prix et les modalités de règlement du bilan.

Notez que l’ensemble des  nos échanges sont confidentielles et le document de synthèse peut être communiqué à votre employeur uniquement si vous souhaitez lui communiquer.

Je vous remets l’ensemble des documents travaillés ensemble durant nos séances ainsi que la synthése écrite en version dématérialisée.

Je vous propose un questionnaire à chaud sur le bilan d’orientation.

Et je vous en propose un 6 mois après la fin du bilan d’orientation scolaire afin de voir ou en est votre enfant dans son orientation.

Il est possible de reprendre 

de votre bilan, vous bénéficierez d’un entretien téléphonique de 30 minutes de suivi* pour faire le point sur l’avancement de votre projet. Et un questionnaire à froid devra être complété.

*Ce rendez-vous est compris dans la prestation.